中文科有一個網上練習，名為「至愛平台」，白板上寫著字句提醒同學：「記住做至愛平台練習！」。 昨天踏進課室，首先映入眼簾的是有人把「愛」字改為「障」字。
每次看到這些無聊笑料，我都會很掙扎，最簡單的做法是扮看不見，我睇你唔到，無事發生過。若果要管，怎樣管好？這是錯嗎？要罰嗎？
我站在白板前，指著那些字，問：「這是甚麼？」
同學們都在笑。
「有些話在私底下和朋友說，的確是很好笑，但公開地寫出來，便不一定所有人都會笑。這道理我相信大家都明白。」很多時，小孩不笨，道理顯淺易明，只是事前沒有想很多，大概是：life is so difficult -- why so serious?
「這樣吧，我不會罰你，那位同學可以出來把這些字改正嗎？」
一分鐘過了，雅雀無聲，兩分鐘過了，仍是你眼望我眼。
「嗯，這字是別班的同學寫的嗎？」
有同學搖頭。
「那麼，是誰寫的？我真的不會有任何懲罰，敢作敢認，出來改好嗎？」
開始有小部份同學低頭細語，又再過了兩分鐘，我正準備再說話時，有一位同學走出來，把字擦去了。「你們還要做至愛平台練習嗎？甚麼時候交？」「每天都要繼續做」「那把提醒寫上吧」我轉向全班同學：「記得做練習。」然後，我立即開始教書。
小事一則，與朋友談笑無傷大雅，但我們要學懂分辨場合，無他的，人是群體動物嘛。
教書很易，要如何教人，還要嘗試嘗試再嘗試，這一次，成功嗎？
